Breve presentación como para saber a dónde vamos

Mi nombre es Gustavo, y en este recorrido vamos a intentar conocer los diferentes elementos que nos permitirán transmitir un concepto con los contenidos que nos interese remarcar para que nuestro receptor interprete la idea en su totalidad.

Vamos a ver cómo se compone un Lenguaje y de manera general qué entendemos como tal, y ya que nos insertamos en un contexto TECNICO, analizaremos en consecuencia cómo podemos definir un Lenguaje Tecnológico, o aquél que nos permita comunicar conceptos de índole técnica, con el objeto de su realización, análisis o documentación específica y profesional.

Uno de los más comunes es el dibujo o representación gráfica, si bien para nada es el único que podemos utilizar. Pero en tanto el más conocido, versátil y común; es también el más cercano a nuestra cotidianeidad...
Así que les propongo para iniciar que veamos de qué forma hemos internalizado, sin darnos cuenta, algunos conceptos básicos elementales de esta disciplina, que usaremos como punto de partida.

Para entender de qué van las famosas "vistas"

En este video podemos ver de una manera sencilla cómo se proyectan las vistas principales de una pieza sólida sobre los planos principales de proyección del triedro básico.
Prestemos atención a cómo impactan sobre cada uno de los planos porque el siguiente paso será evaluar con qué elementos contamos para efectuar una representación estática en 2D en un plano gráfico.
Mas allá de las herramientas, es imprescindible que entendamos qué información manejamos en cada caso, para poder transmitir la información volcada por este sistema y que constituye como sabemos justamente uno de las características del "lenguaje" como tal.

Un FODA colaborativo sobre las TIC

En este trabajo colaborativo realizado en conjunto por un grupo de ocho integrantes, estamos analizando bajo la matriz FODA las implicancias de las TIC en el aula.
Fue un trabajo muy enriquecedor porque nos permitió no sólo realizar la tarea y llegar a conclusiones interesantes aplicando la metodología, sino también vincularnos, intercambiar experiencias entre integrantes desconocidos hasta ese momento y vivenciar de qué modo las nuevas tecnologías posibilitan la concreción de producciones, ampliando los horizontes y acercando distancias, ya que es posible desarrollarlos desde cualquier sitio, disponiendo sólo de conexión a Internet y procesadores como para manejar la información.

A modo de reflexión

A modo de una pequeña reflexión personal quisiera resaltar que realmente la incorporación de la tecnología, como no me canso de decirlo, ha modificado y sigue haciéndolo nuestra cotidianeidad y nuestras posibilidades.
Justamente ayer tuve la posibilidad de conversar con un amigo que estaba instruyendo a mi hija sobre algunos conceptos tecnológicos de una disciplina afín y sobre el manejo de algunas herramientas... y estábamos conversando de qué forma hoy por hoy el flujo de información es mucho más ágil, las diferencias de concepción y posibilidades conceptuales muy superadoras con metodologías utilizadas poco tiempo atrás y hoy prácticamente obsoletas... Y claro, coincidimos en comprobar cómo las nuevas generaciones, pareciera que hasta "piensan diferente" o al menos de una forma más ordenada y productiva, por lo menos en algunos aspectos, no vamos a profundizar acá!....
Pero es innegable que en lo que hace a manejo de información los tiempos han cambiado, así como en cuanto a herramientas y fundamentalmente en el acceso a las mismas y en la posibilidad de que más gente acceda a ellas. Y esto posibilita nuevas y potentes cosas!!
Considero que es justamente promoviendo la incorporación de las TIC como un elemento común en las instancias formativas como vamos aprehendiendo y naturalizando esa fluidez. Los temas son más didácticos, los tiempos son más entretenidos, los conceptos se abordan desde varios sentidos al mismo tiempo y eso ayuda a su comprensión.
Personalmente pienso que hay dos aspectos principales:

• por un lado la innegable potencialidad que nos permite manejar y presentar contenidos de una forma mucho más dinámica, clara y atractiva.
• y por otro, y no menor, que justamente propone una forma más acorde a la modernidad de los estudiantes, más lúdica, con su lenguaje habitual y eso hace que se sienta más cercano el contenido que pretendemos comunicar.

Hago votos para que realmente se pueda democratizar cada vez más el conocimiento, que esté al alcance de más gente que pueda acceder y que eso propicie la mejor calidad de vida y el mejor entendimiento de las condiciones que hagan de este un mejor lugar.